ลักษณะของนักเรียนคือการประเมินลักษณะทางจิตวิทยาสังคมส่วนบุคคลของเด็กนักเรียนความสามารถทางจิตของเขาทักษะและทักษะของเขา มันออกให้ในสไตล์ฟรี แต่ยังมีข้อกำหนดที่แยกต่างหากที่ควรสังเกต
ลักษณะดังกล่าวถูกดึงขึ้นเพื่อให้สถาบันการศึกษาหรือสำหรับครูคนใหม่ที่จะทำความรู้จักกับนักเรียนอย่างสะดวกสบายที่สุด ลักษณะที่จะช่วยให้ครูสามารถค้นหาแนวทางของแต่ละบุคคลในศิษย์เข้าใจความสนใจงานอดิเรกทิศทางหลักของจิตวิญญาณวิทยาศาสตร์การพัฒนาสังคม- ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับนักเรียน (วันเดือนปีเกิด, ชื่อ, ชื่อของสถาบันการศึกษา, ชั้น, เมือง);
- ระดับของการปฏิบัติงานวิชาการลำดับความสำคัญในการศึกษา (รายการโปรด) คุณสมบัติของการพัฒนาทางปัญญาและการรับรู้ข้อมูล
- งานอดิเรกของนักเรียนความสนใจงานอดิเรกของเขา (วงกลมหรือการเข้าชมส่วนใดประสบความสำเร็จในความสำเร็จ);
- สถานะสุขภาพ;
- คุณสมบัติส่วนบุคคลของนักเรียน, ตัวละคร, การพัฒนาทางจิตวิทยา, คุณสมบัติของวานเมือง, คุณสมบัติอุณหภูมิ;
- การสื่อสาร: ทัศนคติกับนักเรียนคนอื่น ๆ ครู (เคารพไม่แยแสดูถูก);
- ระดับความเป็นกันเอง (ไม่ว่าจะเป็นการเข้าร่วมในชั้นเรียน) การเรียกร้องความภาคภูมิใจในตนเอง
- คุณสมบัติทางศีลธรรมและจริยธรรม
- องค์ประกอบของครอบครัว (เต็ม / ไม่สมบูรณ์), ความสัมพันธ์ในครอบครัว, ค่านิยมครอบครัว, การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการอบรมและการสอนของเด็ก
ลักษณะของนักเรียน;
ลักษณะตัวอย่างกับนักเรียน;
ลักษณะของนักเรียนในร่างคณะกรรมการ;
ลักษณะตัวอย่างสำหรับนักเรียนในร่างคณะกรรมการ;
ลักษณะทางจิตวิทยาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1;
ตัวอย่างลักษณะทางจิตวิทยานักเรียนเกรด 1;
ลักษณะทางจิตวิทยาและการสอนของนักเรียนที่มีความล่าช้าในการพัฒนา;
ตัวอย่างลักษณะทางจิตวิทยาและการสอนของนักเรียนที่มีความล่าช้าในการพัฒนา.
เขียนคำอธิบายให้นักเรียนไม่ยาก สิ่งสำคัญคือการเข้าใจสิ่งที่เขามีคุณสมบัติที่เขาสนใจและหลงใหล
วิธีการเขียนลักษณะทางจิตวิทยาและการแพทย์และการสอนสำหรับนักเรียนที่เข้าโรงเรียน Suvorov