Μιούζικαλακρόασηδενείναι ένααποκλειστικάεκ γενετήςικανότητα. ΤουμπορώσχήμακαιήδηvΕννοιαΗλικία, διαφοράμόνοvΕνταση ΗΧΟΥ, τιπαιδιάευκολότερηκαιγρηγορότεραΜαθαίνω. Ισχύουναρκετάπροσπάθειακαιυπομονή, εσείςΘα είναι σε θέση ναμαθαίνω ναακούωΜΟΥΣΙΚΗ, κύριος – να σταματήσειεπιβάλλωΣτον εαυτό σου, τιw.εσείςτίποταδενθα πρέπει ναμόνοεπειδή, τιΟχιΤαλέντομεΓέννηση.
ΤρένορυθμόςκαιΑφήtempor, να αρχίσειμεπνεύμονεςΡυθμόςκαιαργά, τότεΕπιταχύνω:
Διαβάζουμε ποιήματα σχετικά με τις συλλαβές στη μουσική.
Slaft κάτω από το αγαπημένο και οικείο σας μελωδία.
Δημιουργήστε ένα ρυθμικό μοτίβο, βαδίζοντας ταυτόχρονα. Ο λογαριασμός 1-4, στο πρώτο και στο τρίτο χτύπημα, εξακολουθούν να είναι ισχυρότερη, τότε θα αντικαταστήσει και να κάνει μια έμφαση στην δεύτερη και τέταρτη θέση. Φροντίδα για διαφορετική μουσική.
Ακούστε μελωδίες με σύνθετους ρυθμούς.
3
Προς τοσχήμαvΣτον εαυτό σουμελωδία, απαραίτητηκαταλαβαίνουνΔομήμελωδίες, ΚΙΝΗΣΗ στους ΔΡΟΜΟΥΣΜΟΥΣΙΚΗ. Κάνοντας την διαφορά, πότεμελωδίαΧαμένοςπολύ κάτω, έναπότεπάνωκαικατά μέρος. ΓιαΑνάπτυξημελωδικόςακρόασηαπαραίτητηΝα κάνωσολφέζ. Ανw.εσείςΟχιδυνατότητεςμελέτημεΕπαγγελματίαςΠαιδαγωγός, εκμεταλλεύομαιειδικευμένοςsitesήΠρογράμματα(για παράδειγμα, Noteris. – ΕκπαιδευτέςΓιαΑνάπτυξημιούζικαλακρόαση).