Πώς να διδάξετε ένα παιδί σε ένα δοχείο;

Πριν διδάσουν ένα παιδί στο δοχείο, είναι απαραίτητο να αξιολογηθεί η ψυχολογική του ανάπτυξη. Αν καταλάβει τι φυτεύεται για αυτό το στοιχείο και παίρνει εσώρουχα, το αποτέλεσμα θα επιτευχθεί ταχύτερα. Το κύριο πράγμα σε αυτή τη διαδικασία είναι η υπομονή και η ηρεμία των γονέων.

1

Βέλτιστη ηλικία για τη διδασκαλία

Σύμφωνα με τους σύγχρονους επιστήμονες, στους 22-30 μήνες, ο εγκέφαλος του παιδιού είναι ικανός να ελέγχει την ούρηση και την αφόδευση. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο δεν είναι απαραίτητο να αντιμετωπιστεί η κατσαρόλα πριν. Μέχρι δύο χρόνια, το παιδί μπορεί να χρησιμοποιήσει ελεύθερα τις πάνες. Φυσικά, το μωρό μπορεί να πάει στο δοχείο αν το φυτέψετε εγκαίρως. Αλλά για να προστατεύσει τις ανάγκες συνεχώς και συνειδητά, το μωρό δεν μπορεί ακόμα. Οι λογικοί γονείς δεν θα προσγειωθούν δύο μηνών για δύο χρόνια, επειδή δεν υπάρχει σημείο σε αυτό. Επιπλέον, μπορεί να οδηγήσει σε υστέρους ή προσπάθειες να παίξει μαζί του.

2

Σημάδια της ετοιμότητας του παιδιού

Εάν παρατηρήσετε τα παρακάτω σημάδια, μπορείτε να αρχίσετε να διδάσκετε το δοχείο:

• Ηλικία άνω των 1,5 ετών. Εάν το παιδί μετά την ημέρα κοιμάται ξυπνήσει και η επόμενη 2 ώρες πάνα επίσης στεγνώσει, τότε αυτός είναι ένας δείκτης της ικανότητας για τον έλεγχο της ουροδόχου κύστης.
• Εάν επιθυμείτε να πάτε σε ένα μεγάλο παιδί γίνει ήσυχο και εστιασμένο, και μετά λέει τι έκανα. Εικονίδιο του παιδιού των στοιχειωδών αιτήσεων: Φέρτε, βάλτε, πηγαίνετε.
• Το παιδί δεν αντιστέκεται στο γδύσιμο και το φόρεμα.
• Κατανόηση των τμημάτων του σώματος.
• Η δυνατότητα να καθίσετε για 5-10 λεπτά κατά την προβολή ενός κινουμένων σχεδίων.
  Εάν αυτά τα σημάδια δεν εκδηλώνονται σε ένα παιδί, τότε δεν είναι έτοιμος να κυριαρχήσει το δοχείο.

3

Συστάσεις για διδασκαλία γλάστρες

Προκειμένου να διδάξει ένα παιδί σε ένα δοχείο σε ένα δοχείο, πρέπει να ακολουθήσετε τις ακόλουθες συμβουλές:

• Πρώτα πρέπει να προσφέρετε συχνά ένα δοχείο σε ένα παιδί, και όχι αντίστροφα.
• Το δοχείο πρέπει να είναι σταθερό, απλό και χωρίς εικόνες.
• Αγοράστε μεγάλα παντελόνια έτσι ώστε το παιδί να μπορεί εύκολα να τα πυροβολήσει.
• Όσον αφορά σύντομο T-shirts και T-shirts, έτσι ώστε να μην πρέπει να τα αυξήσουν.
• Γιορτάστε την επιτυχία του παιδιού στο τραπέζι και τον έπαινο γι 'αυτό.
• Γνωριμία με το ποτ είναι απαραίτητο να περάσουν εκ των προτέρων.
• Για να απαγορεύσει το παιχνίδι μαζί του.
• Πάρτε ένα παιδί μαζί σας στην τουαλέτα, να εξηγήσει τι κάνετε, προσφορά για να λάβει μια κατσαρόλα.
• Αφού χειριστεί την ανάγκη, να φορούν εσώρουχα και παντελόνια.
• Η γνώση των εννοιών των στεγνό και βρεγμένο.
• Περιγραφή των δράσεων - Pi-Pi ή Ka-Ka.
• Είναι αδύνατο να επιπλήξει τα παιδιά για τα λάθη, γιατί η αντίδρασή σας δεν μπορεί να γίνει κατανοητή γι 'αυτούς.

4

Διδασκαλία στην κατσαρόλα

• Η πρώτη μέρα. Φορέστε ένα παιδί εσώρουχα και ένα T-shirt. Πείτε στο παιδί σας ότι όταν θέλησε να την τουαλέτα, θα πρέπει να πει η μητέρα μου ή να πάτε στο pot. Να είστε βέβαιος να πάρει ένα παιδί μαζί σας στην τουαλέτα, αποδεικνύοντας και λέει τις ενέργειές σας. Πρώτη φορά να υπενθυμίσω στο παιδί κάθε 15 λεπτά για την ανάγκη να πάει στην κατσαρόλα. Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να το βάλετε για πέντε λεπτά και να διαβάσετε το παραμύθι. Μετά την επιτυχή χρήση των ποτ αρκετές φορές, μπορείτε να αυξήσετε το χρόνο μεταξύ εξαϋλώνεται. Να είστε βέβαιος να επαινέσω το παιδί για τις πρώτες επιτυχίες.
• Δεύτερη μέρα. Τόνωση ανεξάρτητη πεζοπορία πεζοπορία. Δεν είναι απαραίτητο να προσπεράσει το παιδί με την ψυχαγωγία, ώστε να θυμάται τον εαυτό του για την εκστρατεία στην τουαλέτα.
• Ημέρα Τρεις. Προσδιορισμός της συχνότητας της πεζοπορίας. Δεν μπορείτε να φορούν πάνες στο παιδί, γιατί θα πρέπει να ξεκινήσετε πάλι.
• Τέταρτη μέρα. Κυρίως τα παιδιά πηγαίνουν στην κατσαρόλα με δική τους. Αν για 2 ώρες το παιδί δεν πάει στην τουαλέτα, τότε θα πρέπει να του θυμίζει την κατσαρόλα.
• Στο τέλος της εβδομάδας, μπορείτε να μάθετε να περπατήσει το παιδί στην τουαλέτα. Για να το κάνετε αυτό, βάλτε την κατσαρόλα κοντά στην τουαλέτα.

5

Αιτίες των αποτυχιών

• Η περίοδος της οδοντοφυΐας, η οποία συνδέεται με δυσφορία.
• Η κρίση ενός έτους, κατά την οποία το παιδί ρεμπέτες ενάντια σε οτιδήποτε κάνει η μαμά ή τον μπαμπά.
• Το πάθος για το παιχνίδι, ως αποτέλεσμα της οποίας το παιδί δεν μπορεί να παρατηρήσετε το γεμάτο φούσκα.

Όλα τα παιδιά είναι μεμονωμένα, ως εκ τούτου, να αναπτύξουν διαφορετικά. Μερικοί διδάσκονται στην κατσαρόλα πριν, το υπόλοιπο - αργότερα. Η διαδικασία αυτή δεν έχει καμία στάση απέναντι νοητικές ικανότητες, απλά λίγο περισσότερο percade. Μερικές φορές τα παιδιά που ξεκίνησαν με τα πόδια σε μια κατσαρόλα νωρίς, εκφράζουν τη διαμαρτυρία απότομα και η στάση με τα πόδια σε αυτό.

6

Παράγοντες της διδασκαλίας γλάστρες

• Σεξουαλική σημάδι. Η διαδικασία της διδασκαλίας κορίτσια είναι πιο εύκολο. Είναι conspicing τα αγόρια, έτσι ώστε να είναι πιο εύκολο να φυτέψει ένα δοχείο. Τα αγόρια πρέπει να μάθουν πια.
• Χαρακτήρας. Εάν το παιδί είναι ήρεμο, τότε μπορείτε να το διδάξετε πιο γρήγορα. Μπορεί να πειστεί, να προσφέρει ένα παιχνίδι έτσι ώστε να καθίσει σε ένα δοχείο. Ένα έξυπνο παιδί για να αποτρέψει ένα δοχείο σε ένα δοχείο, επειδή δεν έχει χρόνο για αυτό! Τρέχει, πηδά, παίζει και φοβάται να περάσει χρόνο σε μια βαρετή κατοχή. Σε τέτοιες περιπτώσεις, δεν έχουν χρόνο να φτάσουν στην τουαλέτα.

Crawd, κάθονται, κρατήστε τα αντικείμενα, περπατήστε στην τουαλέτα - αυτή είναι οι δεξιότητες του παιδιού. Ως εκ τούτου, αργά ή γρήγορα θα το μάθει με τη βοήθεια της αρμόδιας βοήθειας των γονέων. Το αποτέλεσμα της διαδικασίας εξαρτάται από αυτό.