Proces formování lidské řeči začíná od okamžiku narození . Dětská informuje o svých potřebách pláč. Za půl roku dítě Vyslovuje samohlásky. Jeden rok staré dítě říká, že malé slova. Návrhy a malé věty jsou tvořeny na dva roky. Na 7 let, Školák vlastní připojené průhledná Smysluplná řeč. Proto jazyce výuky dítě Řeč je nutné již od narození.
1
Sdělení S Okamžik Vzhled na světlo. Řekněte své dítě o okolní předměty, popsat jejich vlastnosti. Nezapomeňte zpívat ukolébat písně a ramena. Všechny denní aktivity s dítětem jsou vyslovována nahlas. Například oblékat dítě, řekni mi, co oblečení na sobě, co budete potřebovat, jakou barvu má to. Rozhodně, dítě trochu něco chytlavý Od příběhu, ale budou moci „úlovek“ a zapamatovat si zvuky, nevědomě hromadí slovní zásoby. se vzrostlými dítěkrmit samohlásky pro různé známých melodií. Při komunikaci S. dítě je zakázáno " sisyukim„A dutina ze slov, napodobovat výslovnost dítě.
2
Čtení dětské knihy. V nejmladší době, kniha není tolik číst, jak se říká na obrázky. Číst básně - poplatky a ramena, malá lidový Pohádky "Kolobok", "Teremok", "Mitten", " kuřecí řádek" Jeden rok staré děti mohou být nabídka A. Barto "hračky" — Rytmikou básní přispívá k zapamatování zvuky a doplňování slovní zásoby zásoby. Od dvou let, pohádek K. Chukovsky, básně S. Marshak, S.Michalkov. Děti 3. –5 let jako pohádky A. S. Puškina, G. X. . Andersen, S. Perro, B. Oakher, Oster. Po přečtení knihy, klást otázky týkající se obsahu, ať se dítě sdílí své dojmy ze čtení. Není třeba mluvit namísto dítě - Motivovat ke komunikaci.
3
Onomatopoeia. Jak se často ptá dítě „Co je to za zvuk je toto téma?“. Například Paralozo - "Chuh-Chuh", kráva - "Mou-Mu", varná konvice - " u-U-y" a t. P.. Takové cvičení jsou dobře vyvinuté mluvený projevzařízení, Paměť, myšlení , kromě toho se dítě v hra Formulář seznámí s okolním světem. Obchody nabízejí velký výběr knižních publikací, vzdělávacích her a třída Video Napodobovat zvuky.
4
Artikulovat gymnastiku. Ukazuje se, To je velmi užitečné, aby se úšklebek! " Bestie»Gymnastika pro rozvoj kloubového aparátu:
lízat houby jako kočka;
nahustit tvářerád křečka;
držet jazyk jako štěně;
otevřenými ústy jako hroch;
otočit jazyk do trubice jako zobák ptáka;
houby složit trubku jako kufru slona.
5
Vývoj mělké pohyblivosti. Je experimentálně prokázáno, že rozvoj malých pohybů prstů na rukou má vliv na část mozkové kůry, který je zodpovědný za řeč. Malí udělat masáž dlaní a prstů, můžete použít malý gumový míček s hroty. Navrhnout dítě bobtnat materiály z různých textur, tašky s různými croups. Chcete-li dítě až do konce roku, které se vejde na ramena „s orca Crow"" Ladushka“. Děti starší má rád velký návrhář, hraní s plastelínou, prst nátěry. Pod dohledem dospělých, hrají s pískem, croups, oblázky - z nich můžete nahrát vzory, kreslit prstem, nalít. Obchody nabízejí široký výběr šněrování hry, vložky, nálepky. děti OT tři Budu zajímat let mozaika, Nášivky, malování štětcem, divadlo stínů a prstů divadla.
naklonil dítě Vývoj řeči, je zakázáno Zapomeňte na Psychofyziologická a věku funkcí. Třídy by měl projít v herní podobě. Doba trvání se pohybuje od 5 do 20 minut - závisí na věku a dodržování žáka. Zároveň každý 2 –3 minuty je třeba změnit typ činnosti. Hlavní věc je, že dítě jako procesu učení, pak budeme rádi sdílet se svými vlastními myšlenkami o všechno ve světě!
1
497
