Každý rodič vidí génia v jeho dítěti. Schopnost čtení v raném věku je proto v případě mateřského principu. Ale jak trénovat malou firmu, aby nedošlo k porazit lov pro poznání na život a pouze přehánění rodičovské hrdosti pro úspěch mladého čtenáře.
1
Aby nedošlo k odpuzování lovu pro dítě ke studiu a zapamatování dopisů, skládání je do slabik a slov, musíte určit připravenost dítěte získat znalosti. Slavný švýcarský psycholog Jean Piir přidělil 3 důležité fáze psychického vývoje každého dítěte:
Dotykový motor (až 2 roky) - tvorba fyzických pocitů dítěte;
Ve tvaru (od 2 do 7 let) - tvorba sebehodnocení, vývoj řeči pomocí her-playing (symbolické) hry;
Logické (od 7 do 13 let) - pokusy o odpovídající fakta, budování nezávislých logických závěrů.
Čtení je stejná logická operace, jejichž vývoj je nemožné, aniž by prošel fází her.
2
Abeceda. Tato metoda kombinovala celou skupinu pomocného materiálu ke studiu dopisů doma: interaktivní abeceda, kostky s obrázky do určitého dopisu atd. Podle této metody je dobré zapamatovat si dopisy, ale nečetl. Pokud si dítě vzpomnělo, a je oranžová, m je zmrzlina, po sobě jdoucí mix zmrzliny s pomeranče nepomůže dítěti číst slovo máma. Studium s dětmi jména dopisů - ka, en, a, ge, a - nebude fungovat v jeho malé hlavě do slova "knihy".
3
Buvari. Tradiční učební metoda, kterou si naše babičky stále pamatují. Rozmanitost obrázků, hrdinů, kvalita závaznosti knihkupectví nemění jednotný princip knihovníku - výuku dítěte na nezávislé spojení jednotlivých zvuků do slabik a slabiky slovy. Existuje paralelní studie písmen abecedy a přidává je do slabiky: MA-AM, MN-NM. Nezávislé úspěšné dětské dovednosti v "skládacích" písmen v jiné kombinaci - a je zde proces čtení. Většina rodičů a učitelů, kteří experimentovali s různými technikami, se vrátí do principu skóre. Logické připojení písmen do slabiky, a ne učit se hotový, dobře hodí pro pravé ruce, kteří mají levou hemisféru, která je zodpovědná za logiku.
4
Metoda celých slov. Tato metoda přišla s American Neurosurgeon Gleb Danan. Je založen na tom od dvou měsíců a až tři roky uspokojit dítě s poznáním. Zakladatelem metody to považuje za přesně tento věkový segment s nejúrodnějším pro zveřejnění všech skrytých schopností a tvorby dovedností a dovedností. Vzdělávací metoda metody je založena na studiu různých karet s oddělenými slovy a celými návrhy. Dítě se dívá na kartu, máma hlasy napsané na něm. Metoda je dobrá, protože Dodaktický materiál může být proveden doma, přičemž s přihlédnutím ke zvláštní velikosti písmen, karet a množství informací na jedné kartě. Studium ruského jazyka je však omezena v důsledku obrovského počtu decons a zakončení jednoho slova. Metoda rozšířená slova je skvělá pro učení angličtiny.
5
Kostky Zaitsev. Metody učitele St. Petersburg N.A. ZAITSEVA je přizpůsobit všechny možné slabiky v kostkách a v tabulkách. Sada didaktického materiálu lze zakoupit, ale bude to ještě musí zdokonalovat (dellect, vyplnit různé plniva), a můžete to udělat sami, i když trávíte čas. Pozitivní strana této metody je zapamatování dítěte v kombinaci celého skladu, kombinace písmen. Metoda Zaitsev je zvláště vhodný pro levou ruku, která rychleji vnímá slovo nebo sklad. Srážkami způsobu, celé sklady celku, dítě často vlačí konce nebo si představuje, že je sám, je ztracen v analýze složení pravopisu slovo (Koneckonců, slovo ne vždy skládá z celých slabik které se používá dítě).
Pokud se rodiče rozhodli učit dítě v raném věku, pak by se měli pokusit dát tento sen veškerý volný čas. Zároveň však neměli dospělí zapomenout, že kromě studia dopisů a slabik musí dítě naučit komunikovat ve společnosti. Test, který vám umožní určit připravenost dítěte k čtení učení, můžete jít na to webová stránka.
1
497
Máme problémy s učením byly kvůli špatné paměti a pozornost dítěte ... posunů ve čtení šel))