การวิเคราะห์ทางไวยากรณ์คืออะไร

ในภาษารัสเซียกระบวนการของการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ถือว่าเป็นการเปรียบเทียบคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการจัดสรรชุดย่อยบางส่วนจากส่วนใหญ่ของคำทั้งหมด ผลลัพธ์คือตะกอนวากยสัมพันธ์ซึ่งใช้ร่วมกับการวิเคราะห์คำศัพท์ การวิเคราะห์ทางวากยสัมพันธ์ทำให้สามารถวิเคราะห์โครงสร้างของประโยคได้ซึ่งจะเป็นการเพิ่มระดับความรู้วรรคตอน

การแยกวิเคราะห์ทางพันธุกรรมเป็นที่ยอมรับได้ทั้งในข้อเสนอที่เรียบง่ายและซับซ้อนเช่นเดียวกับในวลี ในแต่ละตัวอย่างสถานการณ์การวิเคราะห์ซึ่งมีการเน้นส่วนประกอบลักษณะ ในการวิเคราะห์ไวยากรณ์จำเป็นต้องมีความสามารถในการเน้นวลีจากข้อเสนอและยังกำหนดข้อเสนอที่ง่ายหรือยาก นอกจากนี้ควรเข้าใจว่าวลีถูกสร้างขึ้นและกำหนดประเภทของการสื่อสาร มีการสื่อสารประเภทดังกล่าว: การประสานงานที่อยู่ติดกันควบคุม เมื่อการวิเคราะห์ทางไวยากรณ์คุณต้องเลือกวลีที่ต้องการในประโยคจากนั้นตั้งค่าคำหลัก ขั้นตอนต่อไปคือการกำหนดเวลาการโน้มน้าวเช่นเดียวกับบุคคลและจำนวนคำหลัก

สำหรับการวิเคราะห์ข้อเสนอง่าย ๆ มีความจำเป็นในการกำหนดในขั้นต้นเพื่อวัตถุประสงค์ของคำสั่งคือการบรรยายการแจ้งเตือนหรือเชิงคำถาม จากนั้นคุณต้องค้นหาหัวเรื่องและความผิดพลาด ขั้นตอนต่อไปจะถูกกำหนดโดยประเภทของประโยค - มันเป็นโสดหรือบิด หลังจากค้นหาการปรากฏตัวในประโยคของคำเพิ่มเติมนอกเหนือจากเรื่องและความซื่อสัตย์ซึ่งจะช่วยให้เราสามารถพูดได้ทั่วไปหรือไม่คาดคิด ถัดไปจะเป็นสถานประกอบการ - ข้อเสนอที่สมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์

เราจะวิเคราะห์ตัวอย่างเช่น: "ผมไม่ได้ฟังเพลงของเบโธเฟนที่สวยงามมากขึ้น." ลองพิจารณาข้อเสนอที่เรียบง่าย กอปรกับพื้นฐานไวยากรณ์ - "ผมไม่ได้ฟัง." "ฉัน" - เรื่องสรรพนาม "ไม่ฟัง" - คำกริยาที่เรียบง่ายซึ่งเป็น tamed ซึ่งรวมถึงอนุภาค "ไม่ได้" ข้อเสนอของขวัญสมาชิกรองต่อไปของ "เพลง" - นอกจากนี้ที่แสดงโดยคำนาม "สวย" - คำนิยามแสดงโดยคำคุณศัพท์ในการศึกษาระดับปริญญาเปรียบเทียบ "เบโธเฟน" เป็นนอกจากนี้ที่เป็นรูปธรรม ตอนนี้มันเป็นไปได้ที่จะแสดงลักษณะของข้อเสนอนี้ - มันคือการเล่าเรื่องไม่อัศเจรีย์; โครงสร้าง - ง่ายตั้งแต่หนึ่งพื้นฐานไวยากรณ์ บิด - มีทั้งสมาชิกหลัก ร่วมกัน - หลังจากทั้งหมดมีสมาชิกมัธยมศึกษา เต็ม - ไม่มีสมาชิกพลาด ไม่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันในประโยคที่มี

ขั้นตอนในการแยกไวยากรณ์อาจจะแตกต่างกัน บางครั้งก็มีความจำเป็นที่จะให้ข้อเสนอที่ซับซ้อนลักษณะโดยรวมและบางครั้งจะถอดชิ้นส่วนที่เป็นส่วนหนึ่งของมันที่มีการจัดเป็นข้อเสนอที่เรียบง่าย พิจารณาที่แตกต่างของรายละเอียดเพิ่มเติมการแยกประโยค ครั้งแรกที่เราตรวจสอบข้อเสนอสำหรับวัตถุประสงค์ของคำสั่ง จากนั้นประเภทของกระแสเสียง หลังจากที่ข้อเสนอที่เรียบง่ายควรจะพบในองค์ประกอบที่ซับซ้อนและการตรวจสอบฐานของพวกเขา ต่อไปเราจะจัดสรรวิธีการสื่อสารระหว่างส่วนของประโยคที่ซับซ้อนและระบุชนิดของข้อเสนอสำหรับการสื่อสาร เรามุ่งมั่นกับการปรากฏตัวของสมาชิกมัธยมศึกษาในส่วนหนึ่งของข้อเสนอที่ซับซ้อนแต่ละและระบุว่าชิ้นส่วนที่พบบ่อยหรือไม่เป็นเวลานาน ในขั้นตอนต่อไปเราทราบการปรากฏตัวของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือการไหลเวียน

การใช้ประโยชน์จากลำดับและกฎระเบียบของการวิเคราะห์ประโยคที่จะไม่ทำให้ยากมากที่จะทำให้การวิเคราะห์ประโยคที่ถูกต้องของข้อเสนอแม้ว่าหกเกรดเป็นส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่จะใช้สถานที่ที่เงียบความเร็ว