Ne vous inquiétez pas si votre enfant ne comprend pas la leçon, comment le processus de division des nombres. Un enseignant à l'école ne peut pas toujours faire attention à chaque élève. Ayez de la patience et de devenir un enseignant pour la maison des étudiants. Un processus mathématique est d'abord expliqué d'une manière ludique. Peu à peu se déplacer à des tâches plus complexes. L'enfant comprendra et en mathématiques sera son sujet le plus favori.
Nous expliquons à l'enfant sous la forme de la division des Jeux
Mettez de côté les manuels ennuyeux. Mettez l'apprentissage dans un jeu intéressant:
- prenez des pommes ou des bonbons. Demandez à votre enfant en bas âge à diviser entre deux ou trois poupées ou ours quatre ou pommes de bonbons. Augmentez progressivement la quantité de fruits à huit ou dix. Dans un premier temps, l'enfant des objets lentement se décomposer. Ne criez pas à lui, s'il vous plaît soyez patient. Si erronée - facile correcte. Après les jouets de bonbons « get », laissez le calcul de l'enfant combien chaque poupée pour les obtenir. Résumer. S'il y avait 6 des bonbons et les ont remis les trois poupées - chacun obtenu deux. Expliquez que « diviser » - ce qui signifie que tout ce que vous devez répartir;
- un autre exemple d'un jeu. Nous expliquons la division par des nombres. Dites à votre enfant que les chiffres sont les mêmes que les pommes ou des bonbons. Expliquez-lui que la quantité de bonbons que vous souhaitez partager est appelé dividende. Un certain nombre de personnes, qui sont divisés en bonbons - diviseur;
- donnez à votre enfant une pomme 6. Demandez qu'il les distribuait également grand-mère, un chat et un papa. Ensuite, laissez-le diviser la même quantité de marchandises entre un chat et une grand-mère. Expliquer pourquoi obtenir des résultats différents;
- nous expliquons la division avec le reste. Donnez à votre enfant un vous 5 noix et lui laisser traiter de la même quantité de papa et grand-mère. Le reste de noix enfant se prend. Expliquez que, dans cet exemple, un écrou et un reste.
Les méthodes ci-dessus sous forme de jeu va aider l'enfant à comprendre le processus de fission et le fait qu'un plus grand nombre est divisé en moins. Le premier nombre est le nombre de pommes ou des bonbons, et le nombre des participants, deuxième entre lesquelles les sujets sont partagés. Pour un enfant âgé de 5 à 8 ans de ces informations, assez. Apprenez la division du bébé avant l'école, il sera plus facile pour lui d'assimiler les leçons de mathématiques à l'avenir.
Expliquer la division de l'enfant sur l'exemple de la table de multiplication
Cette méthode d'apprentissage est adapté aux élèves des classes primaires si elles savent la multiplication. Dire que la division est la même table de multiplication, mais il se produit face à la multiplication d'action. exemple visuel pour un enfant:
- multiplier le nombre 5 par 4. Il tournera 20;
- rappeler à l'écolier que le nombre 20 est le résultat de la multiplication des deux nombres ci-dessus;
- diviser 20 à 5. Obtenez 4. Par cela, vous montrera clairement que la division est opposée à la multiplication.
Tenez compte des exemples avec d'autres chiffres. Si l'écolier a bien appris une table de multiplication et comprendre le lien entre deux actions mathématiques - la division sera maîtrisé facilement.
Nous expliquons à l'enfant une division - définition des concepts
Expliquez aux noms des enfants des numéros qui participent à la division:
- dividende. Le nombre qui devrait être divisé;
- diviseur. Le nombre auquel divisible est divisé;
- privé. Le résultat obtenu après la division.
Pour plus de clarté, utilisez les mêmes exemples avec des bonbons et des personnes ou des jouets que l'enfant doit traiter des bonbons.
Nous expliquons à la division de l'enfant par la colonne
Allez à cet apprentissage seulement après que l'enfant a appris les méthodes ci-dessus. Il a également besoin de savoir comment multiplier le nombre de chiffres. Nous prenons un exemple simple: 110 diviser le 5 processus Explication:
- Écrivez ces chiffres sur un morceau de papier propre;
- les diviser perpendiculairement les lignes que vous diviser en une colonne;
- expliquer ce nombre est un diviseur, et ce - divisible;
- déterminer l'enfant, quel numéro peut être utilisé d'abord pour la division. Le premier chiffre - 1 à 5 ne partagera pas. Cela signifie que vous devez prendre le chiffre suivant pour lui et il se le numéro 11. La figure 5 peut s'adapter 11 deux fois;
- notez le numéro 2 dans la colonne sous les cinq. Demandez à l'enfant de se multiplier 5 sur 5. 2. Est-ce chiffre Enregistrez sous le numéro 11;
- retirez l'enfant du 11 numéro 10 avec l'enfant. Il tournera 1. Ecrire près de l'unité le reste zéro dans la colonne. Il se trouve 10;
- séparer un enfant de 10 à 5. Il tournera 2. Ce numéro est écrit dans les cinq, et le résultat final est 22.
Commencez à apprendre des nombres à deux chiffres ou même non ambiguës qui peuvent être divisés sans résidus. Compliquer progressivement la tâche.
Pour une assimction facile avec un enfant de mathématiques, éveiller l'intérêt pour cette leçon. Maintenant apparu tables de division. Mais est-il nécessaire de la mémoriser s'il connaît la table de multiplication et comprend que la division est le processus du contraire? Tout dépend non seulement de l'enseignant, mais également de vos études avec un écolier.
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