Cómo explicar la división del niño

No se desanime si su hijo no entiende la lección como el proceso de división de números. Un maestro en la escuela no siempre puede prestar atención a cada estudiante. Cuida la paciencia y se convierte en un maestro de casa para un colegial. Proceso matemático Primero explica en el formulario del juego. Poco a poco, vaya a tareas más complejas. El niño va a entender todo y matemáticas será su tema favorito.

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Le explicamos a la niña una división en la forma del juego.

Conjunto de lado aburridos libros de texto. Convierte el entrenamiento en un juego interesante:

tomar manzanas o dulces. Pídale al bebé que comparta cuatro caramelos o manzanas entre las dos tres muñecas o los osos. Aumentar gradualmente el número de frutas hasta ocho y diez. Al principio, el niño tendrá los objetos lentamente. NO CAMBIENTE EN ELLA, PARDIMIENTO PATIENCIA. Si se equivoca, con calma. Después de los juguetes "Obtener" Candy, deje que el niño considere cuánto resultó cada muñeca. Cargan el resultado. Si hubiera 6 dulces y se distribuyeron a tres muñecas, cada una tiene dos. Explicar que significa "dividido" que todo el mundo necesita para ser distribuidos por igual;
otro ejemplo de juego. Explicando la división en números. Dígale a su hijo que los números son las mismas manzanas o dulces. Explique a Él que la cantidad de dulces que debe dividirse es divisible. Y el número de personas que comparten dulces - divisor;
dale al bebé 6 manzanas. Pídale que los distribuya a una abuela del vestíbulo, un gato y un papá. Luego, déjelo dividir el mismo número de artículos entre el gato y la abuela. Explicar por qué el resultado resultó diferente;
explica la división con el residuo. Dar al bebé 5 frutos secos, y se deja a tratar en la misma cantidad de papa y abuela. El niño restante se toma a sí mismo. Explica este ejemplo de que una tuerca es el resto.

Los métodos anteriores en el formulario del juego ayudarán al niño a comprender el proceso de fisión y el hecho de que un número mayor se divide en menos. El primer número es el número de manzanas o caramelos, y el número de los segundos participantes entre los que se dividen los artículos. Para un niño de 5 a 8 años, esta información es suficiente. Aprenda a dividir al bebé antes de la escuela, será más fácil para él asimilar las lecciones de matemáticas en el futuro.

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Explique la división del niño en el ejemplo de la tabla de multiplicación.

Este método de estudio es adecuado para estudiantes de clases primarias si conocen la multiplicación. Dígame que la división es la misma tabla de multiplicación, pero ocurre opuesta a la multiplicación de la acción. Ejemplo visual para un niño:

multiplica el número 5 por 4. Tendrá 20;
recuerde al colegial que el número 20 es el resultado de multiplicar los dos números;
divide 20 a 5. Obtenga 4. Con esto, mostrará claramente que la división está opuesta a la multiplicación.

Considere ejemplos con otros números. Si el colegial aprendió bien la tabla de multiplicación y entenderá la conexión entre dos acciones matemáticas, la división se emite fácilmente.

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Le explicamos al niño una división - definición de conceptos.

Explique a los nombres de los niños de los números que participan en la División:

dividendo. El número que debe estar dividido;
divisor. El número al que se divide dividido;
privado. El resultado obtenido después de la división.

Para mayor claridad, use los mismos ejemplos con dulces y personas o juguetes que el niño debe tratar los dulces.

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Le explicamos al niño dividiendo por una columna.

Vaya a este aprendizaje solo después de que el niño aprendió los métodos anteriores. También necesita saber cuán se multiplica en el número de números. Tomamos un ejemplo simple: 110 dividen en 5. El proceso de explicación:

escribe estos números en un pedazo de papel limpio;
divideles líneas perpendiculares, ya que se dividirá en una columna;
explique qué número es un divisor, y lo que, divisible;
determine el niño, qué número se puede usar primero para la división. El primer dígito - 1 a 5 no será compartido. Significa que necesita tomar el siguiente dígito y resulta el número 11. La Figura 5 puede caber 11 dos veces;
anote el número 2 en la columna debajo de los cinco. Pídale al niño que se multiplique 5 en 2. Resultará. Registre esta cifra en el número 11;
hilo con el niño desde el número 11 10. Tendrá 1. Escriba cerca de la unidad el cero restante en la columna. Resulta 10;
divide 10 a 5. Resultará 2. Este número está escrito en los cinco, y el resultado final es 22.

Comience a aprender con dígitos de dos dígitos o incluso sin ambiguos que se pueden dividir sin un residuo. Poco a poco complicar la tarea.

Para un asimismo fácil con un niño de matemáticas, despertar el interés en esta lección. Ahora aparecieron las tablas de la división. Pero, ¿es necesario memorizarlo si conoce la tabla de multiplicación y entiende que la división es el proceso de lo contrario? Todo depende no solo del maestro de la escuela, sino también de sus estudios con un colegial.