Για την επιτυχή μελέτη στο σχολείο, το παιδί πρέπει να είναι σε θέση να διαβάσουν. Με γρήγορη ανάγνωση, το υλικό απορροφάται καλύτερα, το οποίο καθορίζεται στα εγχειρίδια. Είναι αρκετά δύσκολο να μάθετε να διαβάζετε, επειδή αυτή η διαδικασία καλύπτει την ταυτόχρονη εργασία ακουστικών αναλυτών, μνήμης και φαντασίας. Ιδανικό όταν η ταχύτητα ανάγνωσης και η ταχύτητα ομιλίας είναι περίπου τα ίδια. Προκειμένου να διδάξει το παιδί όλων των ηλικιών να διαβάσει γρήγορα τις ακόλουθες αποτελεσματικές ασκήσεις.
Εργαστείτε στο πέρασμα
Η έννοια αυτής της άσκησης είναι ότι αν το παιδί θα πρέπει να διαβάσει τριάντα λόγια στο παιδί, τότε είναι απαραίτητο να προσθέσετε 30 ακόμη. Έτσι, είναι απαραίτητο να εργαστείτε 60 λέξεις. Ένα κομμάτι κειμένου πρέπει να διαβάσει 3 φορές. Την πρώτη φορά που θα το κάνει αργά και όχι με αυτοπεποίθηση, αλλά κάθε φορά που πρέπει να ξεπεράσει το πέρασμα σε 1 λεπτό. Η καθημερινή εκπαίδευση θα σας επιτρέψει να διαβάσετε το κείμενο για τον απαιτούμενο χρόνο.
Μέθοδος "κύματος"
Εάν το παιδί σας διαβάζει 50 λέξεις ανά λεπτό, τότε η επόμενη άσκηση θα τον ταιριάζει. Πρώτα πρέπει να δώσετε κείμενο για να διαβάσετε στη συνήθη θέση, στη συνέχεια να το μετατρέψετε πάνω από το παιδί κάθετα, τότε 180 μοίρες και γενικά γυρίστε ανάποδα. Πρέπει να ξεκινήσετε μερικές προτάσεις, αυξάνοντας σταδιακά το ποσό. Η ανάγνωση κειμένου ανάποδα σας επιτρέπει να ορίσετε μια πραγματική ταχύτητα.
Μελέτη συλλαβών, ήχων και λέξεων
Εάν ένα παιδί διαβάζει τουλάχιστον 30 και μέγιστο 60 λέξεις, τότε με αυτή την άσκηση μπορείτε να μάθετε πώς να διαβάζετε όχι σε συλλαβές, αλλά σύμφωνα με τις λέξεις, και επίσης να αναγνωρίσετε καλύτερα τις συλλαβές και τα γράμματα. Κατά την ανάγνωση των πινάκων, πρέπει να μετακινηθείτε με στήλες. Πρέπει να γίνει για μισό λεπτό και να διορθώσει τα αποτελέσματα για οπτικά αποτελέσματα. Μόλις στην αρχή, είναι απαραίτητο να διαβάσετε 1 τραπέζι, αυξάνοντας σταδιακά τον αριθμό έως και τρία. Για μια αναπνοή πρέπει να διαβάσετε το πάτωμα της στήλης για να δημιουργήσετε τον τόνο. Δημιουργήστε πίνακες μπορούν να είναι ανεξάρτητα σύμφωνα με τη μέθοδο του S. G. Zotov.
Ερευνα
Διαβάστε και οι επαναλαμβανόμενες χρειάζονται καθημερινά. Μπορείτε να βοηθήσετε στην ανάγνωση κειμένων και το παιδί πρέπει να τους επαναφέρει. Πρέπει να ξεκινήσετε με διάφορες προτάσεις, να καταγράψετε το νόημά τους. Στη συνέχεια, προχωρήστε σε μεγάλους όγκους. Η επανένταξη δεν πρέπει να προέρχεται από τρίτο μέρος. Είναι απαραίτητο να πούμε για την κύρια έννοια, τους συμμετέχοντες και να τελειώσει λογικά.
Συλλογισμός για το θέμα
Η άσκηση συνιστάται για την τρίτη τάξη. Το παιδί έρχεται μια συγκεκριμένη σκέψη, ζητείται η ερώτηση και πρέπει να ξεκινήσει τη συλλογιστική σε αυτό το θέμα. Το καθήκον των γονέων είναι ότι οι προτεινόμενες προτάσεις του παιδιού πρέπει να είναι λογικές και συνεπείς, να έχουν κοινή δέσμη και ο αριθμός των προτάσεων είναι τουλάχιστον 12. Το παιδί δίνεται μια συγκεκριμένη ώρα για σκέψη. Μια τέτοια άσκηση προετοιμάζει τα παιδιά να περάσουν τις εξετάσεις στο μέλλον προφορικά.
Συστηματοποίηση
Για να πάρετε ένα καλό αποτέλεσμα, πρέπει να εκπαιδεύσετε κάθε μέρα πάνω από τις μεθόδους. Χάρη στις ειδικές ασκήσεις, η μνήμη, η προσοχή και η λογική αναπτύσσεται. Είναι επίσης απαραίτητο να συμμετάσχετε σε μικρή κινητικότητα.
Με κακή ευεξία ή κόπωση, πρέπει να εγκαταλείψετε την εκπαίδευση. Σε αυτή την περίπτωση, κανένα αποτέλεσμα δεν θα πετύχει, επειδή η αντοχή του παιδιού θα στοχεύει στην ανάκαμψη.
Υπό την παρουσία του Οι γονείς του ελεύθερου χρόνου πρέπει να ασκούν το παιδί δύο φορές την ημέρα. Την πρώτη φορά που πρέπει να εργαστείτε, αλλά το δεύτερο για να διορθώσετε το υλικό. Με μια μοναδική εκπαίδευση την ημέρα, η ενοποίηση αναβλήθηκε την επόμενη μέρα. Ώρα για πρωινές ασκήσεις - μισή ώρα, για το βράδυ - 15 λεπτά.
Μπορείτε να μάθετε να διαβάζετε γρήγορα με διαφορετικούς τρόπους και σήμερα υπάρχει ένα τεράστιο ποσό. Επομένως, είναι καλύτερο να ακούτε το παιδί και να επιλέξετε τις ασκήσεις που του αρέσει. Σε αυτή την περίπτωση, σύντομα θα δείτε το αποτέλεσμα.
353
