Як навчити дитину читати

Кожен батько бачить геній у своїй дитині. Тому здатність читати в ранньому віці - це випадок батьківського принципу. Але як тренувати маленьку фірму, щоб не відбити полювання на знання для життя і лише перебільшувати батьківську гордість за успіх молодого читача.

Щоб не відштовхнути полювання на дитину, щоб вивчати та запам'ятовувати листи, складаючи їх у склади та слова, вам потрібно визначити готовність дитини, щоб отримати знання. Знаменитий швейцарський психолог Жан Пір виділив 3 важливі етапи психологічного розвитку кожної дитини:

Сенсорний двигун (до 2 років) - утворення фізичних відчуттів дитини;
У формі (від 2 до 7 років) - формування самооцінки, розвиток мови з використанням рольових (символічних) ігор;
Логічний (від 7 до 13 років) - спроби відповідних фактів, створення незалежних логічних висновків.

Читання є такою ж логічною операцією, розвиток якого неможливий без передачі етапу ігор.

Алфавіт. Цей метод об'єднав цілу групу допоміжного матеріалу для вивчення листів вдома: інтерактивний алфавіт, кубики з зображеннями до певної букви та ін. Згідно з цим методом, добре запам'ятовувати літери, але не читати. Якщо дитина пам'ятає, що і є апельсином, м - морозиво, послідовне поєднання морозива з апельсинами не допоможе дитині читати слово мами. Дослідження з дитячими іменами листів - KA, en, and Ge, і - не буде працювати у своїй маленькій голові у слово "Книга".

Буварі. Традиційний метод навчання, що наші бабуси все ще пам'ятають. Різноманітність фотографій, героїв, якості зв'язування книжкового одягу не змінює єдиного принципу книжкового одягу - викладання дитини до самостійного підключення індивідуальних звуків у склади, а також склади. Існує паралельне вивчення букв алфавіту та додавання їх до складів: MA-AM, MN-NM. Незалежні успішні дитячі навички в "складаних" літерах у різних комбінаціях - і є процес читання. Більшість батьків та вчителів, які експериментували з різними методами, повертаються до принципу оцінки. Логічне з'єднання букв у склад, а не вивчення готових, добре підходять для правил, які мають ліву півкулі, яка відповідає за логіку.

Метод цілих слів. Цей метод вийшов з американським нейрохірургом Гліб Дананом. Він базується на тому, що з двох місяців і до трьох років, щоб задовольнити дитину з знанням. Засновник методу вважає це саме цей віковий сегмент з найбільш родючим для розкриття всіх прихованих здібностей та формування навичок та навичок. Навчальний метод методу базується на вивченні різних карток з окремими словами та цілими пропозиціями. Дитина дивиться на картку, написана мама голосів. Метод хороший, оскільки додактичний матеріал може бути зроблений вдома, беручи до уваги особливий розмір букв, карт та обсягу інформації на одній картці. Проте вивчення російської мови ускладнюється через величезну кількість демоків та закінчень одного слова. Метод широких слів чудово підходить для вивчення англійської мови.

Кубики Зайцев. Методи Петербурзького вчителя Н.А. Зайцева - це вмістити всі можливі склади в кубиках і в таблицях. Набір дидактичного матеріалу можна придбати, але це все одно доведеться уточнити (знищити, заповнити різні наповнювачі), і ви можете це зробити самостійно, хоча ви проводите час. Позитивна сторона цього методу є запам'ятовування дитини в комбінації цілого складу, комбінації букв. Метод ZAITSEV особливо підходить для лівого, що швидше сприймає слово або склад. За мінусом методу всі склади цілого, дитина часто ковтає закінчення або уявляє собі сам, втрачається при аналізі складу написаного слова (зрештою, слово не завжди складається з цілих складів використовується дитина).

Якщо батьки вирішили навчити дитина в ранньому віці, то вони повинні спробувати дати цій мрії весь свій вільний час. Але в той же час дорослі не повинні забувати, що крім вивчення букв і складів, дитина повинна навчитися спілкуватися в суспільстві. Тест, який дозволяє визначити готовність дитини до навчання читанню, ви можете перейти на нього сайт.