För framgångsrik studie i skolan måste barnet kunna läsa. Med snabb läsning absorberas materialet bättre, vilket anges i läroböckerna. Det är ganska svårt att lära sig att läsa, eftersom den här processen täcker det samtidiga arbetet med auditiva analysatorer, minne och fantasi. Perfekt när läshastigheten och talhastigheten är ungefär samma. För att lära barnet i alla åldrar att snabbt läsa följande effektiva övningar.
Arbeta på passagen
Betydelsen av denna övning är att om barnet ska läsa trettio ord till barnet, är det nödvändigt att lägga till 30 mer. Det är således nödvändigt att arbeta 60 ord. En bit av text måste läsa 3 gånger. Första gången han kommer att göra det långsamt och inte riktigt säkert, men varje gång måste han övervinna passagen om 1 minut. Daglig träning gör att du kan läsa texten för önskad tid.
"Wave" -metoden
Om ditt barn läser 50 ord per minut, så kommer nästa övning att passa honom. Först måste du tillhandahålla text att läsa i vanligt läge, vrid den över barnet vinkelrätt, sedan 180 grader och i allmänhet vänd upp och ner. Du måste starta några meningar, gradvis öka mängden. Läsa text upp och ner kan du definiera en riktig hastighet.
Studie av stavelser, ljud och ord
Om ett barn läser minst 30 och högst 60 ord, då med denna övning kan du lära dig att läsa inte i stavelser, men enligt orden, och bättre erkänna stavelser och bokstäver. När du läser tabellerna måste du flytta med kolumner. Det måste ske i en halv minut och fixa resultaten för visuella resultat. En gång i början är det nödvändigt att läsa 1 bord, gradvis öka numret upp till tre. För ett andetag måste du läsa golvet i kolumnen för att generera intonation. Skapa tabeller kan vara oberoende enligt metoden för S. G. Zotov.
Forskning
Läs och retellerar behöver dagligen. Du kan hjälpa till att läsa texter, och barnet måste retellera dem. Du måste börja med flera förslag, fånga deras mening. Fortsätt sedan till stora volymer. Reting bör inte vara från en tredje part. Det är nödvändigt att berätta om huvudkänslan, deltagarna och logiskt avsluta.
Resonemang på ämnet
Övning rekommenderas för den tredje klassen. Barnet kommer en viss tanke, frågan är frågad, och han måste börja resonemanget om detta ämne. Föräldrarnas uppgift är att barnets föreslagna förslag måste vara logiskt och konsekvent, ha en gemensam bunt och antalet förslag är minst 12. Barnet ges en viss tid för att tänka. En sådan övning förbereder barn att klara provet i framtiden muntligt.
Systematism
För att få ett bra resultat måste du träna varje dag ovanför metoder. Tack vare speciella övningar, minne, uppmärksamhet och logik utvecklas. Det är också nödvändigt att engagera sig i liten motilitet.
Med dåligt välbefinnande eller trötthet måste du ge upp träning. I det här fallet kommer inget resultat att lyckas, eftersom barnets styrka kommer att riktas till återhämtning.
I närvaro av Fritidsföräldrar måste träna barnet två gånger om dagen. Första gången du behöver träna, men den andra att fixa materialet. Med en engångsutbildning på dagen skjuts konsolideringen nästa dag. Tid för morgonövningar - en halvtimme, för kvällen - 15 minuter.
Du kan lära dig att snabbt läsa på olika sätt och idag finns det ett stort antal. Därför är det bättre att lyssna på barnet och välja de övningar som han gillar. I den här situationen kommer du snart att se resultatet.
405
