Na úspešnú štúdiu v škole musí byť dieťa schopné čítať. S rýchlym čítaním je materiál lepší absorbovaný, ktorý je špecifikovaný v učebniciach. Je dosť ťažké naučiť sa čítať, pretože tento proces pokrýva simultánnu prácu sluchových analyzátorov, pamäte a predstavivosti. Ideálne, keď je rýchlosť čítania a rýchlosť reči približne rovnaká. S cieľom učiť dieťa všetkých vekových kategórií rýchlo si prečítajte tieto účinné cvičenia.
Práca na pasáži
Význam tohto cvičenia je, že ak by dieťa malo čítať tridsať slov dieťaťu, potom je potrebné pridať 30 ďalších. Preto je potrebné pracovať 60 slov. Kus textu je potrebné čítať 3 krát. Prvýkrát to urobí pomaly a nie celkom s istotou, ale zakaždým, keď musí prekonať priechod za 1 minútu. Denný tréning vám umožní čítať text pre požadovaný čas.
Metóda "vlny"
Ak vaše dieťa číta 50 slov za minútu, potom ho nasledujúce cvičenie vyhovuje. Najprv musíte poskytnúť text na čítanie v obvyklej polohe, potom ho otočte cez dieťa kolmo, potom 180 stupňov a vo všeobecnosti otočte hore nohami. Musíte začať niekoľko viet, postupne zvyšovať sumu. Čítanie textu hore nohami umožňuje definovať skutočnú rýchlosť.
Štúdium slabík, zvukov a slov
Ak dieťa číta najmenej 30 a maximálne 60 slov, potom s týmto cvičením sa môžete naučiť, ako čítať nie v slabikách, ale podľa slov, a tiež lepšie rozpoznať slabík a písmená. Pri čítaní tabuliek sa musíte pohybovať stĺpmi. Musí sa vykonať pol minúty a vyriešiť výsledky pre vizuálne výsledky. Raz na začiatku je potrebné čítať 1 tabuľku, postupne zvyšovať číslo až tri. Pre jeden dych potrebujete čítať podlahu stĺpca, aby ste vytvorili intonáciu. Vytvorenie tabuliek môžu byť nezávisle podľa spôsobu S. G. Zotov.
Výskum
Prečítajte si a nestotejte potrebujú denne. Môžete pomôcť pri čítaní textov a dieťa ich musí optlovať. Musíte začať s niekoľkými návrhmi, zachytiť ich význam. Potom pokračujte veľkým zväzkom. Retelling by nemal byť od tretej strany. Je potrebné povedať o hlavnom zmysle, účastníkoch a logicky dokončovaní.
Odôvodnenie na tému
Cvičenie sa odporúča pre tretiu triedu. Dieťa prichádza určitá myšlienka, otázka sa pýta, a musí začať uvažovanie na túto tému. Úlohou rodičov je, že navrhované návrhy dieťaťa musia byť logické a konzistentné, majú spoločný balík a počet návrhov je aspoň 12. Dieťa je dané určitý čas na premýšľanie. Takéto cvičenie pripravuje deti, aby absolvovali skúšku v budúcnosti ústne.
Systematizmus
Ak chcete získať dobrý výsledok, musíte trénovať každý deň nad metódami. Vďaka špeciálnym cvičeniam, pamäti, pozornosti a logike sa rozvíja. Je tiež potrebné zapojiť sa do malej motility.
S chudobným blahobytom alebo únavou, musíte sa vzdať školenia. V tomto prípade nie je úspešný žiadny výsledok, pretože sila dieťaťa bude zameraná na obnovu.
V prítomnosti Voľný čas rodičia potrebujú praktizovať dieťa dvakrát denne. Prvýkrát potrebujete vypracovať, ale druhý na opravu materiálu. S jednorazovým tréningom v deň, konsolidácia bola odložená na druhý deň. Čas na ranné cvičenia - pol hodiny, na večer - 15 minút.
Môžete sa naučiť rýchlo čítať rôznymi spôsobmi a dnes existuje obrovské množstvo. Preto je lepšie počúvať dieťa a vybrať si cvičenia, ktoré má rád. V tejto situácii čoskoro uvidíte výsledok.
357
