Nu vă descurajați dacă copilul dvs. nu înțelege lecția ca proces de divizare a numerelor. Un profesor la școală nu poate întotdeauna să acorde întotdeauna atenție fiecărui elev. Aveți grijă de răbdare și deveniți profesor de domiciliu pentru un elev de școală. Procesul matematic explică mai întâi în forma de joc. Treptat, treceți la sarcini mai complexe. Copilul va înțelege totul și matematica va fi subiectul său preferat.
Explicați diviziunea copilului sub forma jocului
Puneți deoparte manuale plictisitoare. Întoarceți antrenamentul într-un joc interesant:
- ia mere sau bomboane. Întreabă copilul astfel încât să împarieți patru bomboane sau mere între cele două păpuși sau urși. Creșteți treptat numărul de fructe de până la opt și zece. În primul rând, copilul va scoate obiectele încet. Nu striga la el, fii răbdător. Dacă este greșit - corect corect. După ce jucăriile "obține" bomboane, lăsați copilul să ia în considerare cât de mult fiecare păpușă sa dovedit. Mutați rezultatul. Dacă au existat 6 bomboane și au fost distribuite la trei păpuși - fiecare a trecut două. Explică faptul că "împărțit" înseamnă că toată lumea trebuie distribuită în mod egal;
- un alt exemplu de jocuri. Explicați diviziunea pe numere. Spuneți copilului că numerele sunt aceleași mere sau bomboane. Explicați-i că cantitatea de bomboane care trebuie împărțită este divizibilă. Și numărul de persoane care împărtășesc bomboane - divizor;
- dați copilului 6 mere. Cere-i să-i distribuie bunicii de lobby, o pisică și tată. Apoi lăsați-l să împărtășească același număr de articole între pisică și bunică. Explicați de ce rezultatul diferit sa dovedit;
- explicați diviziunea cu reziduul. Dați copilului 5 nuci și lăsați-l să trateze în aceeași cantitate de papă și bunică. Piulița rămasă pe care copilul o ia el însuși. Explicați acest exemplu că o piuliță și este reziduul.
Metodele de mai sus sub formă de joc va ajuta copilul să înțeleagă procesul de fisiune și faptul că un număr mai mare este împărțit în mai puțin. Primul număr este numărul de mere sau bomboane, iar numărul al doilea participanți, între care subiecții sunt împărțite. Pentru un copil în vârstă de 5 la 8 ani de aceste informații, suficient. Aflați divizarea copilului înainte de școală, va fi mai ușor pentru el să asimileze lecțiile de matematică în viitor.
Explicați divizia pentru copii pe exemplul din tabelul de multiplicare
Această metodă de învățare este potrivit pentru elevii claselor primare, dacă ei știu de multiplicare. Spune-i că diviziunea este aceeași masă de multiplicare, dar se produce multiplicarea opusă acțiunii. Visual exemplu pentru un copil:
- Înmulțiți numărul 5 de 4. Se va dovedi 20;
- reamintiți schoolchild că numărul 20 este rezultatul înmulțirii celor două numere de mai sus;
- Împărțiți 20 la 5. Get 4. Prin aceasta, vă va arăta în mod clar că diviziunea este opusă înmulțirii.
Luați în considerare exemple cu alte numere. În cazul în care școlarul învățat bine un tabel de multiplicare și va înțelege legătura dintre două acțiuni matematice - divizia va fi stapanit cu ușurință.
Noi explicăm copilului o diviziune - definirea conceptelor
Explică-i numele copilului ale numerelor care participă la diviziunea:
- dividend. Numărul pe care ar trebui să fie împărțită;
- divizor. Numărul la care divizibil este împărțit;
- privat. Rezultatul obținut după divizare.
Pentru claritate, folosiți aceleași exemple cu dulciuri și oameni sau jucării pe care copilul ar trebui să trateze dulciuri.
Vom explica diviziunea copilului de coloana
Du-te la această învățare numai după ce copilul a învățat metodele de mai sus. De asemenea, el trebuie să știe cum înmulțit în numărul de numere. Noi luăm un exemplu simplu: 110 divide pe 5. proces Explicație:
- scrie aceste numere pe o bucată curată de hârtie;
- împărțiți-le perpendicular pe liniile pe măsură ce va împărți într-o coloană;
- explicați ce număr este un separator, și ceea ce - divizibil;
- determina copilul, ce număr poate fi utilizat pentru prima dată pentru diviziune. Prima cifră - 1 până la 5 nu vor împărtăși. Aceasta înseamnă că trebuie să luați următoarele cifre pentru a-l și se pare că numărul 11. Figura 5 se poate potrivi 11 de două ori;
- notați numărul 2 în coloana de sub cinci. Adresați-vă copilul să se multiplice 5 pe 2. Va 5. Înregistrați această cifră cu numărul 11;
- scoateți cu copilul din 11 numărul 10 cu copilul. Se va dovedi 1. scrie în apropierea unității rămase zero în coloană. Se pare 10;
- separați cu un copil de 10 la 5. Se va dovedi 2. Acest număr este scris sub cinci, iar rezultatul final este 22.
Începeți să învățați din două cifre sau chiar fără ambiguitate care pot fi împărțite fără un reziduu. Complicați treptat sarcina.
Pentru o asimție ușoară cu un copil de matematică, treziți interesul față de această lecție. Acum a apărut tabele de divizare. Dar este necesar să-l memorez dacă cunoaște masa de multiplicare și înțelege că diviziunea este procesul opusului? Totul depinde nu numai de profesorul școlar, ci și de studiile dvs. cu un elev de școală.
1
4520
