Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy egy bankot?

A tanítás előtt a gyermek a bankot, akkor meg kell vizsgálni, a lelki fejlődését. Ha érti, mi ültették ezt az elemet, és megteszi a bugyi, az eredmény érhető el gyorsabb. A legfontosabb dolog ebben a folyamatban a türelem és nyugalom a szülők.

1

Optimális életkor a tanítási pot

A modern tudósok, a 22-30 hónap, a gyermek agya képes irányítani vizelés és székletürítés. Ezért nem szükséges foglalkozni a pot előtt. Akár két év, a gyermek szabadon használhatja pelenkát. Természetesen a baba mehet a pot, ha ültetett ez az idő. De ahhoz, hogy megvédje az igények folyamatosan és tudatosan, a baba még nem. Ésszerű szülők nem földet két hónapos két évig, mert nincs értelme, hogy. Ezen túlmenően, ez vezethet hysteries vagy kísérlet, hogy játsszon vele.

2

Jelek a készség a gyermek

Ha azt észleli, a következő tünetek, akkor lehet kezdeni tanítani a pot:

• Életkor több mint 1,5 éve. Ha a gyermek nap után aludni ébred száraz és a következő 2 óra pelenka is szárad, akkor ez azt jelzi, hogy a készség, hogy ellenőrizzék a hólyag.
• Ha szeretné, hogy menjen egy nagy gyerek lesz csendes és fókuszált, és miután azt mondja, amit tettem. Iconfigure a gyermek elemi kéri: hozza, fel, menj.
• A gyermek nem ellenállni levetkőzik és ruha.
• Understanding testrészeket.
• Az a képesség, hogy üljön 5-10 percig megtekintésekor rajzfilm.
  Ha a fenti tünetek nem mutatkoznak a gyermek, akkor ő még nem áll készen, hogy elsajátítsák a bankot.

3

Ajánlások az oktatási edények

Annak érdekében, hogy tanítani a gyermeket, hogy a bankot, hogy a bankot, akkor kövesse az alábbi tanácsokat:

• Először meg kell gyakran kínálnak egy bankot, hogy a gyermek, és nem fordítva.
• A pot legyen stabil, egyszerű és rajzok nélkül.
• Vásároljon nagy nadrágot, hogy a gyermek könnyen lőni őket.
• A rövid pólók és pólók fordítása úgy, hogy ne emelje fel őket.
• Ünnepelje a gyermek sikerét az asztalnál, és dicsérje meg neki.
• A potnal való ismeretre előzetesen kell tölteni.
• Tiltani játszani vele.
• Vegyünk egy gyereket veled a WC-vel, magyarázd el, mit csinálsz, ajánlatot tenni egy edényt.
• Miután kezelte a szükségletet, viseljen bugyit és nadrágot.
• A száraz és nedves fogalmak ismerete.
• A cselekvések leírása - PI-PI vagy KA-KA.
• Lehetetlen, hogy a gyermekeket hibákra szinkronizálja, mert a reakciót nem lehet érteni számukra.

4

Tanítás a potra

• Az első nap. Viseljen egy gyermek bugyit és pólót. Mondja el gyermekének, hogy amikor a WC-re akarta, meg kell mondanod az anyámat, vagy menj a potba. Győződjön meg róla, hogy gyermeke van veled a WC-vel, bemutatva és elmondja a cselekedeteit. Első alkalommal, hogy 15 percenként emlékeztesse a gyermeket, hogy a potra menjen. Ehhez öt percig kell elhelyezni, és olvassa el a mese. A pot sikeres használata után többször is növelheti az időt a szétválaszok között. Győződjön meg róla, hogy dicsérik a gyermeket az első sikerekért.
• Második nap. A független túrázás ösztönzése. Nem szükséges a gyermek elleni szórakozást, hogy emlékszik magára a kampányról a WC-vel.
• Harmadik nap. A túrázás gyakoriságának meghatározása. Nem viselhet pelenkákat a gyermeken, mert újra el kell kezdeni.
• 4. nap. Leginkább a gyerekek a potba mennek. Ha 2 órán át a gyermek nem ment a WC-be, akkor emlékeztetnie kell a potot.
• A hét végén megtanulhatod a gyermeket a WC-vel. Ehhez tegye a potot a WC közelében.

5

A kudarcok okai

• A fogás időtartama, amely a kényelmetlenséghez kapcsolódik.
• A válság egy év, amelyben a kisgyermek rbetál mindent, ami az anyát vagy apát teszi.
• A játék iránti szenvedély, amelynek eredményeképpen a gyermek nem veszi észre a zsúfolt buborékot.

Minden gyermek egyéni, ezért másképp alakul ki. Néhányan az edényben tanítják, a többi - később. Ez a folyamat nem rendelkezik hozzáállással a mentális képességekkel, csak néhány perced. Néha olyan gyerekek, akik korán sétálnak a poton, élesen, és hagyd abba a sétát.

6

A tanszékek tényezők

• Szexuális jel. A lányok tanításának folyamata könnyebb. A fiúk összeesküvései, így könnyebben telepíthetők egy edényt. A fiúknak hosszabb ideig kell tanulnunk.
• Karakter. Ha a gyermek nyugodt, akkor meg lehet tanítani, hogy gyorsabb. Ez lehet meggyőzni arról, hogy felajánl egy játék, hogy ő ült egy bankot. Egy okos gyerek, hogy megakadályozza a bankot, hogy a bankot, mert nincs rá idő! Ő fut, ugrál, játszik, és fél attól, hogy időt egy unalmas foglalkozás. Ilyen esetekben nem volt ideje, hogy elérje a WC-vel.

Crawd, ül, hogy az elemeket, séta a WC - ez a készség a gyermek. Ezért előbb-utóbb meg fogja tudni ezt a segítségével illetékes támogatást a szülők. Az eredmény a folyamat függ ettől.