A sikeres iskolai tanulást, a gyereknek szüksége van, hogy képes legyen olvasni. A gyors olvasás, az anyag jobban felszívódik, ami meg van adva a tankönyvek. Ez elég nehéz megtanulni olvasni, mert ez a folyamat kiterjed a párhuzamos munka a hallási analizátor, a memória és a képzelet. Ideális, ha az olvasási sebesség és a beszéd sebessége közel azonos. Annak érdekében, hogy tanítani a gyermeket minden korosztály gyorsan olvassa el az alábbi hatásos gyakorlatokat.
Munka a folyosón
Az mit jelent ez a gyakorlat az, hogy ha a gyermek olvasni harminc szót a gyermek, akkor hozzá kell adni még 30. Tehát meg kell dolgozni 60 szó. Egy darab szövegét kell olvasni 3-szor. Az első alkalommal, ő fogja csinálni lassan és nem teljesen magabiztosan, de minden alkalommal meg kell legyőzni a folyosón 1 perc alatt. Napi képzés lehetővé teszi, hogy olvassa el a szöveget a szükséges ideig.
„Wave” módszerrel
Ha a gyermek olvas 50 szó percenként, akkor a következő gyakorlat illett. Először meg kell adnia a szöveget olvasni a szokásos helyzetben, majd fordítsa meg a gyermek merőlegesen, majd 180 fokos fordulatot, és általában fejjel lefelé. Meg kell kezdeni a néhány mondat, fokozatosan növelve a mennyiséget. Szöveg olvasása fejjel lefelé lehetővé teszi, hogy meghatározza a tényleges sebesség.
Tanulmány a szótagok, hangok és szavak
Ha egy gyerek olvas legalább 30 és legfeljebb 60 szóval, majd ezt a gyakorlatot meg lehet tanulni, hogyan kell olvasni nem szótagokat, de szavai szerint, valamint jobban felismerje szótagok és betűk. Olvasása közben az asztalok, meg kell mozgatni az oszlopokat. Meg kell tenni fél percre, majd rögzítse az eredményeket vizuális eredményeket. Amint az elején meg kell olvasni 1 asztal, fokozatosan növekvő száma legfeljebb három. Egy lélegzet el kell olvasni a padlóra az oszlop generálni intonáció. Táblák létrehozása lehet önállóan módszer szerint S. G. Zotov.
Kutatás
Olvassa el és nyugdíjakat kell naponta. Segíthetsz a szövegek olvasásához, és a gyermeknek nyugtatnia kell őket. Meg kell kezdeni több javaslatot, megragadja a jelentésüket. Ezután folytassa a nagy mennyiségeket. A retading nem lehet harmadik féltől származó. Szükséges a főbb értelemben, a résztvevőkről és logikusan befejezni.
Indokolás a témában
A harmadik osztály számára ajánlott. A gyermek egy bizonyos gondolat jön, a kérdést megkérdezik, és meg kell kezdenie ezt a témát. A feladat a szülők, hogy a javaslatok a gyermek legyen logikus és következetes, van egy közös csomagot, és a javaslatok száma legalább 12. A gyermek kap egy bizonyos idő gondolkodni. Egy ilyen gyakorlat előkészíti a gyerekeket, hogy átadják a vizsgát a jövőben orálisan.
Szisztematika
Ahhoz, hogy jó eredményt kapjon, minden nap a fenti módszereket kell képeznie. A speciális gyakorlatoknak, a memóriának, a figyelemnek és a logikanak köszönhetően fejlődik. Szükség van a kis motilitásra is.
Szegény jólétével vagy fáradtsággal fel kell adnia a képzést. Ebben az esetben az eredmény nem fog sikerülni, mert a gyermek ereje a helyreállításra irányul.
Jelenlétében A szabadidős szülőknek naponta kétszer kell gyakorolniuk a gyermeket. Az első alkalom, hogy ki kell dolgozni, de a második az anyag javításához. Egy egyszeri edzés a nap folyamán a konszolidációt a következő napon elhalasztották. Idő a reggeli gyakorlatok - fél óra, este - 15 perc.
Megtanulhatsz gyorsan olvasni különböző módon, és ma van egy hatalmas összeg. Ezért jobb, ha meghallgatja a gyermeket, és kiválaszthatja az általa szeretett gyakorlatokat. Ebben a helyzetben hamarosan látni fogja az eredményt.
357
