Que l'enfant devrait être capable de 3 ans

Tous les parents veulent savoir que leur enfant de trois ans devrait pouvoir faire. Bien entendu, les capacités dépendent des efforts liés des parents eux-mêmes. Pourtant, il existe une certaine liste de compétences pour les enfants de cet âge.

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Discours

En trois ans, l'enfant commence à inquiéter tout ce qui se passe autour de lui, alors il pose un grand nombre de questions que les réponses détaillées souhaitent obtenir. La curiosité et la curiosité conduisent à l'expansion de l'état des mots, ce qui représente environ 300 mots. L'enfant commence à utiliser des pronoms, élaborer des propositions avec la bonne utilisation des verbes. Il sait ce qui entre dans de tels concepts comme "vêtements", "meubles", "nourriture". Il ne peut pas encore les appeler, en comprenant que apple est Le fruit est déjà là.

Au cours de cette période, l'enfant est capable d'apprendre de courts poissons, de dire à un conte de fées avec ses parents et de décrire la photo sur les questions du guide. AU. capable de prononcer Sonne à l'exception du sifflement L et de R.

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Capacité d'analyser

Un enfant peut trouver quelques différences entre les trois images et reconnaître le même chez eux. Il est démoli par la capture de la communication élémentaire dans la chaîne objet phénomène, ainsi que combiner des signes similaires. Il peut appeler un objet supplémentaire dans l'image où la balle tombe et comment se passe le train. Connaît les concepts plus longtemps et plus courts, plus larges et déjà. Cette liste est assez grande, pour cette raison, les parents doivent faire un processus intéressant et fascinant de la connaissance du monde.

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Compétences en hygiène

L'enfant doit être:

• laver et se brosser les dents
• habiller et se déshabiller
• choc et attacher les boutons avec un adulte
• asseyez-vous à la table et utilisez une cuillère
• utiliser le pot
• collecter des jouets

Il devrait y avoir une idée qu'il est impossible de s'asseoir sur l'asphalte dans la rue et vous ne pouvez pas grimper sur le lit en chaussures. Les compétences des ménages sont instillées chez les parents, les grands-parents. Si l'enfant ne fait pas quelque chose dans la liste énumérée, il s'agit des vins d'adultes exclusivement.

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Motricité

En trois ans, la capacité de bouger, de sorte que l'enfant devrait:

• descendre et grimper les marches
• jouer avec une balle
• saut
• tournez les pédales d'un vélo à trois roues
• tenir l'équilibre debout sur une jambe et appuyé

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Capacités motrices

La flexibilité de l'enfant augmente, elle conduit à une meilleure motilité peu profonde. Dans cette période, le gamin s'intéresse activement aux éléments suivants:

• dans des livres avec des images de couleur en vrac considère des illustrations et allume les pages
• coupe des ciseaux en papier
• dessine les figures élémentaires, l'homme en tête, les mains et les jambes
• Écrit des lettres
• collecte des cubes
• ouvre le couvercle sur la bouteille
• dessine à l'aide de plusieurs couleurs

Selon les conseils de spécialistes, vous devez développer une moto à l'école. Cela garantit la clarté des mouvements, ainsi que la bonne tenue de la poignée et à la suite d'une belle écriture. Il est utile de donner à un enfant à cet âge pour parcourir des perles sur le fil et plier la mosaïque. Les jeux spéciaux amélioreront les compétences en matière de trafic. L'exécution de la gymnastique des doigts chaque jour apportera de bons résultats.

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Émotions et imagination des enfants

Un enfant de trois ans devient émotionnellement indépendant. L'hystérie devient de moins en moins. Maintenant, il peut jouer avec son pairs, À mettre en place, devient mise en file d'attente pour toute action. C'est à cet âge, il peut résoudre ses propres problèmes. En outre, l'enfant doit:

• copie Comportement d'amis et de parents
• démontrer l'attachement aux personnes qui lui sont familières
• prendre conscience de Le concept de "mienne" et "extraterrestre"
• Être capable de tristesse, de colère, de réjouissance et de manquer

En outre, les parents peuvent remarquer quel Le bébé développe l'imagination. Ainsi, l'enfant peut jouer une performance entière, montrant qu'un monstre est assis dans le placard.

Toutes les compétences et compétences de l'enfant résultent de toutes sortes de jeux avec une pente en développement, une communication. La période riche et diverse remplira de nouvelles sensations et émotions. Mais il est impossible de le faire trop, car cela peut entraîner une surexcitation et un mauvais sommeil. À cet âge, il est important d'observer le mode de la journée et plus près de SNU doit changer de jeux actifs à Calmer.