เด็กควรมีอะไรบ้าง 2 ปี

แต่ละขั้นตอนในการพัฒนาของเด็กมีคุณสมบัติจำนวนมากที่กำหนดลักษณะและพฤติกรรมของตนในอนาคต สิ่งนี้ใช้กับเด็กส่วนใหญ่ที่ได้รับทักษะที่เหมาะสมในวัยหนึ่ง บทความนี้จะหารือเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กอายุสองขวบควรจะสามารถเข้าทิศทางทางร่างกายและทางปัญญาได้

1

สิ่งที่เด็กควรจะสามารถ 2 ปี - การพัฒนาทางกายภาพ

เป็นเวลาสองปีเด็กคนใดจะปรากฏสัญญาณอิสระที่เด่นชัดซึ่งไม่ควรถูกบล็อก แม้ว่าการประสานงานของเขาจะไม่สมบูรณ์แบบในฐานะผู้ใหญ่ แต่เขาพยายามที่จะรักษาสมดุลประสานงานการเคลื่อนไหวของเขาและคัดลอกพฤติกรรมของผู้ใหญ่ ดังนั้นทารกจึงจัดการร่างกายของเขาได้อย่างไรและสิ่งที่สามารถในกิจกรรมการเคลื่อนไหวได้?!

• ความสามารถในการออกกำลังกายล่วงหน้าซ้ายขวา
• ความสามารถในการลุกขึ้นและลงไปตามขั้นตอนด้วยการประกันภัย
• การเดินที่มั่นใจซึ่งสามารถสลับ Squats, Turns, ยกมือขึ้น
• การวิ่งมีจุดประสงค์ แต่ประสานงานอย่างอ่อนเนื่องจากทารกในวัยนี้เป็นเรื่องยากที่จะรักษาสมดุล
• ความสามารถในการเอาชนะเท้าบนลูกบอลเช่นเดียวกับการโยนและพยายามจับมัน
• เอาชนะอุปสรรคบนโลกด้วยการกระโดดหรือบายพาส
• การพัฒนาของการเคลื่อนไหวตื้น - วาดเส้นการสร้างแบบจำลองกระดาษตัดทักษะที่มีกรรไกรเด็ก

2

สิ่งที่เด็กควรจะสามารถ 2 ปี - การพัฒนาจิต

ภายใต้เงื่อนไขที่ดีในครอบครัวและทัศนคติที่เอาใจใส่ของผู้ปกครองต่อเด็กเป็นไปได้ว่ามันจะเร็วขึ้นจะขยายคำศัพท์ของเขาและปรับปรุงสติปัญญาของเขา อ่านหนังสือฟังการบันทึกการบันทึกเสียงและการสื่อสารถาวรกับลูกชายหรือลูกสาวเนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะปรากฏในลักษณะทางจิตของเด็ก

ดังนั้นลูกของสองปีในแผนปัญญาปลาคืออะไร!

• ความสามารถในการจดจำ Quatrains ง่าย ๆ
• การพัฒนาคำพูดคือการเพิ่มขึ้นของคำศัพท์การออกเสียงของข้อเสนอสั้นจาก 3-4 คำ
• ความสามารถในการเรียกทุกส่วนของร่างกายและแสดงให้พวกเขาเห็น
• ความรู้เกี่ยวกับบางสีและรูปทรงเรขาคณิต
• คัดลอกพฤติกรรมผู้ใหญ่ขอความช่วยเหลือ
• ความสามารถในการบอกเล่าเกี่ยวกับตัวเอง - อายุชื่อเมืองที่อยู่อาศัย
• การพัฒนาทักษะการสื่อสารในทีมเด็ก

3

สิ่งที่เด็กควรจะสามารถ 2 ปี - ทักษะการบริการตนเอง

ในขั้นตอนของการพัฒนานี้เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะรักษาความปรารถนาของทารกให้บริการตนเองตั้งแต่การถ่วงและวิจารณ์มันสำหรับการกระทำที่สมบูรณ์แบบไม่เพียงพอคุณสามารถเอาชนะการล่าสัตว์ทุกชนิดได้ ดังนั้นดีมากถ้าเด็กอายุสองขวบได้พัฒนาทักษะต่อไปนี้:

• ความสามารถในการขอห้องน้ำและไปที่หม้อ
• ความสามารถในการล้างมือของคุณด้วยสบู่และล้าง
• ด้วยการสนับสนุนของผู้ปกครองที่จะสามารถแปรงฟันได้
• การบริโภคอาหารอิสระ
• ความปรารถนาที่เด่นชัดและพยายามแต่งตัวอย่างอิสระและพลั่ว
• ความสามารถในการเช็ดของเหลวที่หกรั่วไหล
• การแสดงออกของความคิดริเริ่มที่จะพับของเล่นเข้าที่

การพัฒนาเด็กในแต่ละขั้นตอนของชีวิตของเขาคือการสร้างทักษะที่จำเป็นนิสัยคุณสมบัติของโลกวิวัฒนาการอย่างเหมาะสม เส้นทางที่ยากลำบากนี้ขึ้นอยู่กับว่าความรับผิดชอบที่จะรับผิดชอบต่อลูกของพวกเขาอย่างไรและเสนอโอกาสให้เขามีโอกาสเพียงพอสำหรับการเติบโตทางจิตวิญญาณและร่างกายอย่างเต็มที่ ท้ายที่สุดแล้วเด็กเป็นกระจกสะท้อนของพ่อแม่ของเขาและทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อเขาไม่เพียง แต่ในวงเบนนิเจอร์ แต่ยังอยู่ตลอดชีวิต