Сваки родитељ види геније у свом детету. Стога је способност читања у раном узрасту случај принципа родитеља. Али како да тренирате мало фирме како не бисте пребивали лов на знање за живот и преувеличавају само родитељски понос за успех младих читалаца.
1
Да бисте не одјавили лов на бебу да проучи и памтише писма, склопили су их у слогове и речи, морате да утврдите спремност детета да стекне знање. Чувени швајцарски психолог Јеан Пиир издвојио је 3 важне фазе у психолошком развоју сваког детета:
Тоуцх-мотор (до 2 године) - формирање физичких сензација бебе;
Обликовани (од 2 до 7 година) - формирање самопроцене, развој говора користећи игре улога (симболичке) игре;
Логично (од 7 до 13 година) - покушаји подударања чињеница, изградња независних логичких закључака.
Читање је иста логична операција, чији развој је немогућ без преношења фазе игара.
2
Абецеда. Ова метода комбиновала је целу групу помоћног материјала за проучавање писама код куће: интерактивна абецеда, коцке са сликама у одређено слово итд. Према овој методи, добро је запамтити слова, али не читати. Ако је беба памтила да је наранџаста, М је сладолед, узастопна мешавина сладоледа са наранџима неће помоћи детету да прочита реч мама. Студирајте са дечјим именама слова - КА, ЕН и, ГЕ и - неће успети у својој малој глави у реч "књига".
3
Бувари. Традиционална метода учења које наше баке још увек сећају. Разноликост слика, хероја, квалитет везивања боокводнеар не мења јединствени принцип књиге - подучавање детета независном повезивању појединачних звукова у слогове и слогове у речима. Постоји паралелна студија слова абецеде и додавањем их у слоге: МА-АМ, МН-НМ. Независне успешне дечије вештине у "склопиви" слова у различите комбинације - и постоји процес читања. Већина родитеља и наставника који су експериментирали са различитим техникама враћају се на принцип резултата. Логично повезивање слова у слог и не учење готове направљеног, добро одговарајућим руководилима који имају леву хемисферу која је одговорна за логику.
4
Метода целог речи. Ова метода је појавила амерички неурозургеон Глеб Данан. Заснован је на томе од два месеца и до три године да задовољи дете са знањем. Оснивач методе је управо овај старосни сегмент сматра најблажим за откривање свих скривених способности и формирање вештина и вештина. Едукативна метода методе заснива се на проучавању различитих картица са засебним речима и целим предлозима. Дете гледа на картицу, МОМ гласови написани. Метода је добра јер се додатински материјал може направити код куће, док узима у обзир посебну величину слова, картица и количине информација на једној картици. Међутим, проучавање руског језика је ометано због огромног броја декона и завршетака једне речи. Поступак распрострањених речи је одличан за учење енглеског језика.
5
Цубес Заитсев. Методе учитеља Светог Петербурга Н.А. Заитсева је да прими све могуће слоге на коцкицама и у табелама. Може се купити низ дидактичког материјала, али још увек ће морати да се оптерећује (дееллект, испуни различита пунила), а то можете и сами, иако проводите време. Позитивна страна ове методе је меморизација детета у комбинацији читавог складишта, комбинација писама. Поступак Заитсев је посебно погодан за левичар, што брже уочи реч или складиште. Против методе, целокупни магацини целине, дете често прогута завршетке или их замисли, изгуби се у анализи састава правописане речи (након свега, реч се не састоји увек од целог слога која се беба користи).
Ако су родитељи одлучили да науче дете у раном узрасту, онда би требали покушати да дам овај сан све своје слободно време. Али у исто време одрасли не би требали заборавити да поред студије слова и слогова, беба мора да научи да комуницира у друштву. Тест који вам омогућава да утврдите спремност детета да учите читање, можете да наставите веб сајт.
1
487
Имамо проблема са учењем настали су због лошег меморије и пажње детета ... премештања у читању је отишла))