Ce întrebări răspunde verbului

Ce întrebări răspunde verbului

Rusă este considerată una dintre cele mai dificile limbi. Nu toată lumea are cunoștințe profunde de ortografie și de ortografie. Dar știind „Aza“ - toată lumea este obligat să știe. Nu e de mirare la școală, studiul limbilor se acordă o mare atenție. Sub supravegherea specială a profesorilor este întotdeauna: părți de vorbire, declin, sugestii. Luați în considerare una dintre cele mai importante părți ale discursului intitulat „Verb“.

1
Cu acest concept, copiii se familiarizeze de la clasa a 2-școală. La urma urmei, este fundamental în structura oricărei propuneri. Toată lumea își amintește cum în școală am fost nevoiți să memoreze această definiție: verbul este o parte separată a vorbirii, ceea ce înseamnă acțiunea subiectului. Acest lucru poate fi exprimat în proprietățile substantivul ( „sperie“), ca stat ( „minciună“), egalitatea ( „egal“) sau să fie semnul său ( „tolend“). El răspunde la întrebările: „Ce să facă“ „Ce să faci“,. În această formă, este, de asemenea numit „Infinitivele“. În propunerea în sine, el poate fi sub forma:

  • Pentru a fi supus (de exemplu: „Sing fiecare va fi capabil“);
  • Credința ( „să fie zăpadă“);
  • Să acționeze ca un add-on ( „ea ia cerut să cânte“);
  • Ca o definiție ( „Sora a avut o dorință de a plânge“);
  • Fiind o circumstanță ( „ea a mers să mănânce“).

2
În limba noastră există astfel de tipuri de această parte de vorbire:

  1. Perfect ( "Ce?");
  2. Imperfect ( "Ce să fac?").

Există cazuri de „verbe incerte“, ce caracterizează efectul neterminat, care este dificil de a atribui o formă sau alta. Și ei se găsesc destul de des și reprezintă:

  • Acțiunea este sinonim ( „am cântat deja acest cântec - am cântat deja acest cântec“);
  • Valoarea valorii ( „dimineața a venit, soarele a fost amplificat, iar roua pe iarba a apărut“);
  • Repetarea de acțiune ( „Ivan își amintește de multe ori“);
  • Semnificația constanța relațiilor dintre subiecții ( „Pușkin și Nakhimov bulevardele se intersectează unele cu altele“).

3
În plus, ele se disting de o bază temporară - în prezent, trecut și viitor. Pe baza acestui lucru, întrebările către verb sunt schimbate în consecință. Dacă o considerăm în trecut, în funcție de tipul de substantive, apar întrebări: "Ce a făcut - (LA), - (Lee), - (LO)?". În prezent și în viitor, verbul distinge numerele (numai și multiplele) și persoanele (1, 2, 3). În același timp, întrebările își schimbă aspectul, depinde de construirea unei propoziții.

4
Luați în considerare procedura pentru înclinarea verbului. Având un semn morfologic nepermanent, ele diferă pe:

  1. Expresiv - înseamnă o acțiune deja perfectă sau care se va întâmpla în viitorul apropiat și egală cu întrebările "Ce ați făcut?" (va face sau acum);
  2. Imperativul (imperativ) este așa-numitul "apel de acțiune", de exemplu, "Aveți grijă de natură!";
  3. Suport - acțiune medie numai în anumite condiții. Folosit într-o pereche cu o particulă "ar", de exemplu, "știa".

5
Verbele sub formă de exprimare și comandare (timpul actual și viitor) au o persoană. Acest semn inconstant spune cine face o anumită acțiune. De exemplu:

  1. Prima persoană (singura acționară despre care se vor spune în mod specific);
  2. A doua persoană (face unul care este ascultător);
  3. A treia persoană (ei fac aceia care nu sunt legați de discuție, adică persoane complet diferite).

Există un verb "special", a cărui persoană nu poate fi determinată. Se numește "impersonal". De exemplu: pare să vadă pe alții.

6
Leasingul verbului este o acțiune care vă permite să o schimbați (de către persoane și numere). Se întâmplă două tipuri - 1 și 2. Cu toate acestea, în practică există exemple atunci când unele verbe pot fi atribuite primului și al doilea snewing (în funcție de fața lor). Ele sunt, de asemenea, numite "post-privare".

Deci, dacă decideți să reîmprospătați baza fundației limbii ruse și, în special, verbul ca o parte independentă a vorbirii, instrucțiunile descrise mai sus vor ajuta la acest lucru! Chiar dacă sunteți încrezători în puterea și cunoștințele dvs., nu ar trebui să neglijați auto-dezvoltarea. Nu e de mirare că spun: "Repetarea este mama învățăturilor" ...

Adauga un comentariu

E-mailul dvs. nu va fi publicat. Câmpurile obligatorii sunt marcate *

Închide