Kemampuan untuk berpikir secara mandiri, kemampuan untuk bernalar, melihat koneksi investigasi dan kausal dan dapat mengekspresikan pikiran mereka tidak diberikan kepada seseorang sejak lahir. Itu belajar dan belajar untuk waktu yang lama. Ketika praktik menunjukkan, seseorang yang tahu bagaimana berpikir, dapat dengan benar membentuk pertanyaan dan jawaban - lebih sukses dan lebih terbuka pada aliran informasi baru. Kemampuan untuk menulis membuka penulis dunia yang sama sekali berbeda, dunia fantasi gila, pikiran mendalam dan ide-ide global. Tetapi apa yang harus dilakukan ketika tugas itu bukan untuk membenamkan diri di dunia ini dan menulis esai, tetapi untuk membaca orang lain dan memahaminya? Bagaimana cara menentukan waktu sesingkat mungkin apa yang penulis katakan?
Fokus. Ambil postur yang nyaman, terendah, siapkan notebook dan pegangan. Baca tajuk teks. Terkadang ini terjadi cukup untuk memahami apa yang akan dibahas dan apakah kita perlu bekerja dengan teks. Jika Butir 2 tidak membantu memahami topik esai, lalu baca teks dengan hati-hati dan tentukan gaya penulis. Ingat teks apa itu. Mungkin ini adalah karya artistik. Mungkin ini adalah artikel atau esai ilmiah. Anda harus siap untuk fakta bahwa dalam teks artistik tidak mungkin bahwa topik akan ditelusuri dengan jelas dan jelas. Kemungkinan besar, Anda harus bekerja dengan teks, mencerminkan, menganalisis, dapat menemukan tindakan kausal.Teks-esai dan penalaran bekerja lebih mudah. Karena tema komposisi sudah dirumuskan dan bersembunyi dalam satu kalimat. Cari tawaran ini tepat di paragraf pertama atau lebih dekat ke akhir teks. Meskipun praktek menunjukkan bahwa pada awalnya penulis hanya membawa ke topik, kemudian memberikan argumentasi, menarik kesimpulan dan mengarah kita untuk fakta bahwa kami sedang mencari - dengan tema penulisan.
Dalam teks-teks ilmiah atau teks untuk analisis, semuanya sederhana. Biasanya, proses menulis adalah bersembunyi dalam kalimat pertama dan kemudian ada hanya sebuah argumen atau penalaran.