Ne csüggedjetek, ha a gyermek nem érti a leckét, mint a folyamat elválasztó számokat. A tanár az iskolában nem mindig figyelni, hogy minden diák. Vigyázz türelem és lesz egy házitanítót egy iskolás. Matematikai eljárással először magyarázza a játék formájában. Fokozatosan halad a bonyolultabb feladatokat. A gyermek meg fogja érteni mindent, és a matematika lesz a kedvenc tárgya.
Magyarázza meg a gyermek osztály formájában a játék
Tegyük félre unalmas tankönyvek. Forgassa el a képzés egy érdekes játék:
- vegye alma vagy cukorkát. Kérdezd meg a baba úgy, hogy megosztja a négy cukorka vagy alma a két babák vagy medve. Fokozatosan növelje a gyümölcsfélék száma legfeljebb nyolc-tíz. Először is, a gyermek feküdt ki a tárgyak lassan. Ne kiabálj vele, légy türelmes. Ha ez téves - nyugodtan helyes. Miután a játék „get” édességet, hagyja, hogy a gyerek úgy, hogy mennyi minden baba kiderült. Mozgás az eredmény. Ha lenne 6 cukorkák és osztottak szét három babák - minden ment kettő. Magyarázd el, hogy „osztott” azt jelenti, hogy mindenkinek meg kell egyenlően osztják;
- egy másik játék példa. Magyarázd részlege számokat. Mondd el a gyermeket, hogy a számok azonosak alma vagy cukorkát. Magyarázd el neki, hogy az összeg a cukorka, hogy meg kell osztani osztható. És az embereknek a száma, akik osztoznak édességet - elválasztó;
- hogy a baba 6 almát. Kérd meg, hogy szétosztja azokat a lobby nagymama, egy macska és apa. Akkor hadd ossza azonos számú példány között a macska és a nagymama. Miért a más eredményt kiderült;
- magyarázza a szétválás a maradékot. Hogy a baba 5 dió, és hagyjuk, hogy kezelje az azonos mennyiségű pápa és nagymamája. A többi anyával a gyerek vesz magának. Magyarázza ezt például, hogy az egyik anyát és a maradékot.
A fenti módszerek a játék formájában segít a gyermeknek, hogy megértsék a hasadási folyamat és az a tény, hogy a nagyobb számú oszlik kevesebb. Az első szám az a szám, alma vagy cukorka, és a szám a második résztvevők, amelyek között az alanyok megoszlanak. Egy éves gyermek 5-8 éves ezt az információt, elég. Ismerje meg a szétválás a baba az iskola előtt, könnyebb lesz neki, hogy elsajátítsák a tanulságokat a matematika a jövőben.
Magyarázza meg a gyermek osztály a példa a szorzótábla
Ez a módszer a tanulás alkalmas a hallgatók az általános iskolákban, ha tudják, szorzás. Mondd, hogy osztás ugyanaz szorzótábla, de előfordul, ellenkező szorzás akció. Visual például egy gyermek:
- szorozza meg 5 4. ki fog derülni 20;
- emlékeztesd a iskolás, hogy a 20. számú az eredménye megszorozzuk a két fenti számok;
- osszuk 20 5. Get 4. ez, akkor egyértelműen azt mutatják, hogy ez az elosztás ellentétes szorzás.
Vegyük példaként a többi szám. Ha a diák tanult is a szorzótábla és megértik az összefüggés két matematikai műveletek - a körzet elsajátította könnyen.
Mi magyarázza, hogy a gyermek egy részlege - A fogalmak meghatározása
Magyarázza, hogy a gyermek nevét, a szám résztvevő osztály:
- osztalék. A szám, el kell osztani;
- osztó. A szám, amely osztható van osztva;
- magán. A kapott eredmény után részlege.
Az érthetőség kedvéért használja ugyanazt a példát édesség és az emberek, vagy a játékok, hogy a gyermek kezelésére édesség.
Mi magyarázza, hogy a gyermek osztály az oszlopon
Megy ez a tanulás csak a gyermek megtanulta a fenti módszerekkel. Azt is tudnia kell, hogyan megszorozva a számok száma. Veszünk egy egyszerű példa: 110 megosztottság 5. Magyarázat folyamat:
- Írja ezeket a számokat egy tiszta papírlapot;
- osztani őket merőleges egyenesek, mint akkor bontottuk oszlop;
- magyarázza el, mi a szám egy elválasztó, és mi - osztható;
- határozza meg a gyermek, hogy mi a szám első használható részlege. Az első számjegy - 1-5 nem fogja megosztani. Ez azt jelenti, hogy meg kell venni a következő számjegy, és kiderült, hogy a 11-es számú Az 5. ábra elfér kétszer 11;
- Írja le a 2-es szám alatti táblázat az öt. Kérje meg a gyermeket, hogy a többszörösen 5. 2. Will 5. Record ez a szám szerinti 11. szám;
- távolítsuk el a gyermek a 11 10-es számú a gyermek. Majd ki fog derülni 1. Írja készülék közelében a maradék nulla az oszlopban. Kiderült 10;
- elválasztani a gyermek 10 5. Majd ki fog derülni 2. Ezt a számot az öt, és a végeredmény 22.
Indítsa el a tanulást kétjegyű vagy akár egyértelmű számokból, amelyek maradék nélkül oszthatók. Fokozatosan bonyolítja a feladatot.
A matematika gyermekének könnyű megteremtése érdekében ébredjen érdeklődést ebben a leckében. Most megjelent divíziós táblázatok. De szükség van arra, hogy megmagyarázza, ha ismeri a szorzótáblát, és megérti, hogy az osztály az ellenkezője? Mindez nemcsak az iskolai tanártól, hanem az iskoláslányú tanulmányaiból is függ.
1
4520
