Kako naučiti dijete za čitanje

Svaki roditelj vidi genij u svom djetetu. Dakle, sposobnost čitanja u ranoj dobi je slučaj roditeljskog načela. Ali kako trenirati malo poduzeća kako ne bi tukli lov na znanje za život i samo pretjerivati \u200b\u200broditeljski ponos za uspjeh mladog čitatelja.

Da ne bi odbijali lov na dijete da proučite i zapamtite slova, sklopivši ih u slogove i riječi, morate odrediti spremnost djeteta da stekne znanje. Poznati švicarski psiholog Jean Piir dodijelio je 3 važne faze u psihološkom razvoju svakog djeteta:

Motor osjetljiv na dodir (do 2 godine) - formiranje fizičkih senzacija djeteta;
Oblikovani (od 2 do 7 godina) - formiranje samoprocjene, razvoj govora pomoću igranja uloga (simboličkih) igara;
Logično (od 7 do 13 godina) - pokušaji podudaranja činjenica, izgradnju neovisnih logičkih zaključaka.

Čitanje je ista logička operacija, čiji je razvoj nemoguć bez prolaska pozornice igara.

Abeceda. Ova metoda je kombinirala cijelu skupinu pomoćnog materijala za proučavanje slova kod kuće: interaktivna abeceda, kocki s slikama u određeno slovo, itd. Prema ovoj metodi, dobro je zapamtiti pisma, ali ne i čitati. Ako se beba sjeti i je narančasta, m je sladoled, uzastopna mješavina sladoleda s narančama neće pomoći djetetu da pročita riječ mama. Studija s imenima djeteta slova - Ka, HR, i, ge, i - neće uspjeti u svojoj maloj glavi u riječ "knjiga".

Buvara. Tradicionalna metoda učenja koja se naši bake još uvijek sjećaju. Raznolikost slika, heroja, kvaliteta vezanja knjige ne mijenja jedinstveno načelo knjige - podučavajući dijete na samostalnu povezanost pojedinih zvukova u slogove i slogove riječima. Postoji paralelno proučavanje slova abecede i dodavanje u slogove: ma-am, mn-nm. Nezavisne uspješne vještine djeteta u "sklopiv" slova u različitim kombinacijama - i postoji proces čitanja. Većina roditelja i učitelja koji su eksperimentirali s različitim tehnikama vraćaju se na načelo rezultata. Logično povezivanje slova u slog, a ne učenje gotovih, dobro prilagođenih za desnice koji imaju lijevu hemisferu koja je odgovorna za logiku.

Metoda cijele riječi. Ova metoda je došla s američkim neurokurgenom Glebom Dananom. Temelji se na tome od dva mjeseca i do tri godine kako bi zadovoljili dijete sa znanjem. Osnivač metode smatra da je upravo ovaj dobni segment najplodniji za otkrivanje svih skrivenih sposobnosti i formiranje vještina i vještina. Obrazovna metoda metode temelji se na proučavanju raznih kartica s odvojenim riječima i cijelim prijedlozima. Dijete gleda na karticu, mama glasovi napisani na njemu. Metoda je dobra jer se dotakljivi materijal može napraviti kod kuće, uzimajući u obzir posebnu veličinu slova, kartica i količinu informacija na jednoj kartici. Međutim, proučavanje ruskog jezika omete se zbog velikog broja dekona i završetaka jedne riječi. Metoda rasprostranjenih riječi je izvrsna za učenje engleskog jezika.

Kocke zaitsev. Metode učitelja St. Petersburga N.A. Zaitseva je smjestiti sve moguće slogove u kockama iu stolovima. Može se kupiti skup didaktičkog materijala, ali će i dalje morati pročistiti (delaktirati, ispuniti različita punila), a možete to učiniti sami, iako provodite vrijeme. Pozitivna strana ove metode je pamćenje djeteta u kombinaciji cijelog skladišta, kombinacije slova. Metoda Zaitsev je posebno prikladna za lijevi rukovoditelja, što brže percipira riječ ili skladište. Po konsima metode, cijela skladišta cjeline, dijete često guta završetke ili ih zamišlja, izgubi se u analizi sastava pismene riječi (nakon svega, riječ se ne sastoji od cijelog sloga koje se dijete koristi).

Ako su roditelji odlučili naučiti dijete u ranoj dobi, onda bi trebali pokušati dati ovaj san sve svoje slobodno vrijeme. Ali u isto vrijeme odrasli ne bi trebali zaboraviti da osim proučavanja slova i slogova, dijete mora naučiti komunicirati u društvu. Test koji vam omogućuje da odredite spremnost djeteta u učenju čitanja, možete ići na njega web stranica.